Verhalen

• Spelen bracht Ahmed terug naar school

  In Thatta, Pakistan, spijbelde de 15-jarige Ahmed vaak om op straat cricket te spelen, omdat hij de lessen saai vond. Nu ziet hij, dankzij het Roshan‑Rastay-programma van Right To Play, het nut … ontdek meer

• Een broederlijke beschermer: Thomas begeleidt jongens in Bongo

  Veel jongens geen toegang hebben tot betrouwbare informatie en begeleiding op het gebied van seksuele en reproductieve gezondheid. Thomas biedt een veilige ruimte waar jongens leren over bescherming, communicatie, respect en verantwoordelijkheid … ontdek meer

• Toen Sirenie het veld opging, volgden de meisjes haar voorbeeld

  In de gemeenschap van Sirenie in Burundi kregen meisjes die voetbalden vaak kritiek. Velen waren van mening dat sport alleen voor jongens was. Ondanks deze druk bleef Sirenie spelen, gesteund door haar … ontdek meer

• Toen Diarra basketbal ontdekte, vond ze haar stem

  Diarra, een 14-jarige uit Ziguinchor, voelde zich vaak geïsoleerd door haar chronische astma en gemiste schooldagen. Nadat ze lid werd van een basketbalclub kreeg ze meer zelfvertrouwen, maakte ze vrienden en ontwikkelde … ontdek meer

• Opvoeden met liefde: het verhaal van Vastina

  Vastina had het moeilijk om te zorgen voor haar dochter Christine met een beperking door armoede, stigma en weinig ondersteuning. Via het programma 'Play to Grow' leerde ze hoe speels opvoeden helpt … ontdek meer

• Van stilte naar kracht: Mahnoor's verhaal

  Als meisje vond Mahnoor het moeilijk om voor zichzelf op te komen. Dankzij Shamim, een Right To Play coach, ontwikkelde Mahnoor haar zelfvertrouwen en veerkracht. Ze werd een juniorleider die veel andere … ontdek meer

• Vechten voor haar toekomst: het verhaal van Fatou

  Fatou uit Senegal werd gepest en buitengesloten omdat ze haar droom om te worstelen nastreefde. Dankzij Right To Play ontwikkelde ze zelfvertrouwen, veerkracht en leiderschapsvaardigheden, waardoor ze uitgroeide tot een professionele atlete … ontdek meer

• Van lijfstraffen naar levenslessen: het verhaal van Minervina

  Minervina, een lerares in Mozambique, veranderde haar klaslokaal door spelend-leren en genderinclusieve lesmethoden die ze leerde via Right To Play. Haar aanpak creëerde een veilige, inclusieve omgeving die schooluitval, vooral onder meisjes, … ontdek meer

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7
• 8
• 9
• »