Verhalen

• Ontmoet Dela: leerkracht én YouTuber

  Dela, een lerares uit Ghana, ontdekte de kracht van spelend leren via Right To Play. Door actieve en speelse lessen zijn haar leerlingen meer betrokken en presteren ze beter. Nu heeft ze zelfs haar eigen YouTube kanaal!

• Hoe Abundance een plek vond om erbij te horen

  Abundance wilde graag meedoen in de klas, net als ieder ander kind, maar door zijn handicap had hij niet veel zelfvertrouwen. Right To Play leerkrachten zorgden ervoor dat de lessen inclusief werden voor hem. Nu speelt hij weer samen met zijn klasgenootjes.

• Hoe Hakizimana pesten en eenzaamheid overwint

  Hakizimana voelde hij zich vaak minderwaardig door zijn handicap en kon niet meedoen aan veel activiteiten op school. Dankzij de steun van Right To Play leerkrachten groeide zijn zelfvertrouwen. Nu is hij zelfs een Junior Leader op zijn school geworden.

• Hoe spelen Banard's opvoeding veranderde

  Banard uit Isingiro, Oeganda, veranderde zijn opvoedstijl door spelen in zijn dagelijkse routine met zijn dochters op te nemen. Nu heeft hij een sterkere band met zijn kinderen, en hun leerprestaties en zelfvertrouwen zijn gegroeid.

• Hoe Redempta van school een veilige plek maakte

  Het gebruik van lijfstraffen in Rwandese scholen maakte veel leerlingen angstig en niet gemotiveerd om te leren. Maar Redempta heeft leraren en leerlingen laten zien dat het anders kan.

• Seenaa & Sabboontu halen het stigma op menstruatie eraf

  Vanwege het stigma op menstruatie en een gebrek aan de nodige producten, kunnen veel meisjes tijdens hun menstruatie niet naar school. Seenaa en Sabboontu zijn lid van een meidenclub op hun school in Ethiopië, waar de twee jonge activisten zich inzetten om menstruatie bespreekbaar en oplossingen te vinden waardoor ze wel naar school kunnen.

• Mamerte was vastbesloten om naar school te gaan

  Mamerte luisterde niet naar de mensen die zeiden dat ze niet op school hoorde vanwege haar handicap. Nu moedigt ze andere meisjes aan om voor hun recht op onderwijs te vechten.

• SPELEND LEREN IN GHANA

  "'Door spelend leren, leren kinderen niet alleen met elkaar omgaan, maar ook effectief communiceren,' zegt Charles Odoom, Directeur Gemeentelijk Onderwijs bij de Ghanese Onderwijsdienst. 'Hierdoor ontwikkelen ze essentiële vaardigheden zoals kritisch denken, probleemoplossend vermogen en samenwerking. Ik geloof dat Ghana niet zonder deze aanpak kan.'"

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6
• »